GUMISIE – propozycje zabaw i zajęć w dniu 06.04.2021r.

Temat tygodnia: „Zwierzęta na wsi”.

1. Opowiadanie „Wiosna w wiejskiej zagrodzie” D. Niewola.

     Poproś rodzica o przeczytanie opowiadania.

Spróbuj odpowiedzieć na pytania prostymi zdaniami np.

-Gdzie pojechał Przemek z rodzicami?

-Kogo wystraszył się Przemek na podwórku?

-Jakie zwierzęta zobaczył Przemek?

-Jak nazywają się dzieci wymienionych zwierząt? (kaczka, gęś, krowa,

pies, kura)

-Jakie odgłosy wydają wymienione zwierzęta? (gęś, kaczka, krowa, kura, kogut, pies, kot).

1. JK Sport- Zabawy z dzieckiem w domu. Ćwiczenia w dwójkach.

https://www.youtube.com/watch?v=FacAJxiIzh4&t=30s&ab_channel=JKSport

2. „Dopowiedz i zrób” – zabawa z rymami.

Rodzic mówi zdania, których zakończenia – to słowa do rymu –

dopowiada dziecko.

Dziecko wykonuje czynności, o której jest mowa w zdaniu.

Powiedz: prosię i podrap się po … nosie.

Powiedz: koń i wyciągnij do mnie… dłoń.

Powiedz: krowy i dotknij palcem … głowy.

Powiedz: króliczki i nadmij … policzki.

Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem …brzuszka.

Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, …trzy.

3. Zabawa matematyczna  „W zagrodzie”.

Należy przygotować: liczmany dla dziecka, np. nakrętki po napojach. Rodzic czyta zadania, a dziecko układa liczmany zgodnie z treścią zadań i przelicza je.

• W gospodarstwie pani Marysi są: 2 krowy, 3 kozy i 1 koń. Ile zwierząt ma pani

Marysia?

• Na słońcu wygrzewają się 2 koty i 3 pieski. Ile zwierząt wygrzewa się na

słonku?

• Po podwórku chodzi 1 krowa, 2 konie, 4 pieski i 1 kot. Ile zwierząt jest na

podwórku?

• w gospodarstwie były 4 kury i 5 kaczek. Ile ptaków było w gospodarstwie?
• Kura wysiadywała jajka. Najpierw wykluły się 2 pisklęta, chwilę później- 4

pisklęta, a po kolejnej chwili- jeszcze 1. Ile piskląt się wykluło?

• w stajni stały snopki siana: 1 pod drzwiami, 2 przy prawej ścianie, 4 przy lewej

ścianie. Ile snopków siana stało w stajni?

4. .Wierszyki  do rysowania „Narysuj świnkę”- przygotuj sobie kartkę, kredkę lub ołówek. Oglądaj, słuchaj i rysuj.

„Świnka” – RYSOWANE WIERSZYKI – YouTube

6.Praca z obrazkiem: patrz na obrazek i nazwij zwierzęta dorosłe i ich dzieci.

(koń – źrebię, osioł – oślątko, koza – koźlę, krowa -cielę, indyk – indyczę, owca – jagnię, świnia – prosię, kura – pisklę, kaczka – kaczątko, królik – króliczek).

1. BAJECZKA ORTOFONICZNA  „W ZAGRODZIE MAŁGOSI”

Wieczorem w zagrodzie cioci Małgosi
Każde zwierzątko o jedzenie prosi.

Piesek szczeka:
HAU, HAU, HAU,

Kotek miauczy:
MIAU, MIAU, MIAU,

Kura gdacze;
KOD, KO, DA

Kaczka kwacze:
KWA, KWA, KWA

Gąska gęga:
GĘ, GĘ, GĘ

Ona też chce najeść się.

Owca beczy:
BE, BE, BE,

Koza muczy:
ME, ME, ME,

Indor gulaga:
GUL, GUL, GUL

Krowa ryczy:
MU, MU, MU,

Konik parska:
PRR, PRR, PRR

A pies warczy:
WRR, WRR, WRR.

I tak gra orkiestra ta, aż Małgosia jeść im da.

2. Zapraszam do obejrzenia filmu „Zwierzęta na wsi” , nazwij te zwierzęta i naśladuj wydawane przez nie odgłosy.

https://www.youtube.com/watch?v=CpcmvJTO5G4&ab_channel=PozytywnieNakr%C4%99conaMama

3. A teraz zaproś rodzica do wspólnego śpiewania poniższych rymowanek na melodię „Panie Janie” lub dowolnie wymyśloną melodię.

https://www.youtube.com/watch?v=eGfZLwvOHW8&ab_channel=Kana%C5%82dladzieci-Lulek.tv

    W gospodarstwie,  w gospodarstwie. Piękny dzień, piękny dzień. Kury niosą jajka, krowy dają mleko. Cieszmy się, cieszmy się.

Pan gospodarz, pan gospodarz. Traktor ma, traktor ma. Jedzie dziś na pole, będzie orać ziemię. Owiec siać, owies siać.

Dziś na polu, dziś na polu. Pracy moc, pracy moc. Trzeba zebrać siano, i to bardzo szybko. Idzie deszcz, idzie deszcz.

Gospodyni, gospodyni. Ogród ma, ogród ma. Rosną w nim buraki i świeże ziemniaki. Marchew też, marchew też.

Podczas tej zabawy można wykorzystać garnek oraz dwie łyżki, które posłużą do wystukiwania rytmu słów rymowanek. Grać można na „instrumencie” w dowolny sposób.

10. Połącz w pary dorosłe zwierzęta z ich dziećmi.

11. Zabawy plastyczne do wyboru.

12. Połącz zwierzę z odpowiednim produktem, który dzięki niemu otrzymujemy.

Miłej zabawy